西南联大精神为侨乡腾冲教育发展注入“新动力”

　　 中新网 保山1月9日电 (时文枝)青瓦白墙，古木参天，小桥流水人家......古南方丝绸之路上的侨乡云南腾冲，文化底蕴深厚，自古崇文重教。近年来，赴云南师范大学培训的腾冲校长们，将西南联大精神带回，为当地教育发展注入“新动力”。

　　地处中国西南边陲的腾冲，自古就是中国通往南亚东南亚的前沿。千百年来，腾冲人结伴，经茶马古道“走夷方”。他们富甲一方，衣锦还乡，兴建故土，捐资兴学。1924年，由华侨集资兴建的和顺图书馆，如今仍是中国最大乡村图书馆。

　　在和顺图书馆等多元文化的滋养下，腾冲人历来重视教育。近年腾冲教育工作者走上“取经路”，20名校长赴云南师范大学参加“万名校长培训计划(第二期)”。

　　今年41岁的校长李丽娟就是其中之一。2019年3月，她与腾冲的校长们走进云南师范大学接受为期半年的培训，该大学是西南联大留在昆明的唯一遗脉。

　　李丽娟回忆，培训是从认识西南联大为开端。抗日战争时期，“刚毅坚卓”的西南联大在近代中国教育史上书写了一段传奇：在放不下一张平静书桌的烽火岁月里，在滇坚持办学8年，培养出2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星”元勋、5位国家最高科技奖得主、175位两院院士……

　　故此，云南“万名校长培训计划”选择在云南师范大学实施，计划在5年内集中培训1万名中小学校长，培养一批云南未来本土教育家。

　　在云南师范大学，李丽娟与来自云南16个州市的校长一同学习，通过名家讲座、经典名著导读、班级研讨、读书交流会等形式展开学习交流，深入思考“什么是好学生？什么是好老师？什么是好学校？什么是好教育？什么是好社会？”

图为课余时间学生进行滑轮训练。腾越镇三完小 供图

　　“上述问题，均可从西南联大精神获得答案。”李丽娟认为，当代教育教学环境优渥，仍需赓续“刚毅坚卓”的优良传统，在“精”中求突破，在“细”上谋发展。

　　培训结束，2019年9月李丽娟回到腾冲，面对腾越镇四完小办学规模小，教学质量不高以及校园文化缺失的局面，她结合培训所学，提出“办老百姓家门口的好学校”目标，以课堂教学提升为抓手，构建香樟文化，相继成立香樟缘读书会、香樟中队，通过打造香樟课堂，培育香樟少年。“一年时间，学校办学特色初显，办学规模由一个年级一个班扩大到一个年级四个班。”

　　次年9月，腾越镇三完小正式招生办学，李丽娟被选派到这所“崭新的”学校担任校长。她依托腾冲丰富的文化底蕴和厚重的历史，尝试打造“七彩校园”，“七彩不仅诠释了人生的深刻含义，还诠释了我们的育人理念。每个孩子都是独特的个体，都有不同的色彩，我们要培养出一个个与众不同的七彩少年，让每一个生命都出彩。”

图为腾越镇三完小教师共读营现场。腾越镇三完小 供图

　　此后，腾越镇三完小通过七彩门、七彩入学卡、七彩长廊、七彩课程、教师成长营、教师共读营、七彩班级等16种不同形式的教育教学方式，把枯燥的知识变成有趣的游戏，难解的题目变成奇妙的探险，极大地提升了学生学习的积极性。

　　“时代在变，教育核心不变。面向新时代所需，更要赓续西南联大精神，潜心任教、为国育才。”李丽娟如是说。

　　西南联大斯校已去，却将赤心报国、研精毕智的精神，深植于中国的西南边陲。(完)

【编辑:惠小东】